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第4回国際市民性教育推進ネットワーク・セミナー＜アメリカにおけるグローバル教育の新潮流＞

開催について

日時

2009年6月11日 (木) ～ 12日 (金)

会場

神戸大学発達科学部大会議室 (A棟2階)

対象

ご興味のある方はどなたでも参加できます。

参加方法

事前の申し込みが必要です。下記の参加申し込み先までお願いいたします。

参加費

無料

参加申し込み先

メール: ohio@h.【続けて「kobe-u.ac.jp」を入力してください】 (担当: 牛)

お問い合わせ先

今谷順重 (神戸大学大学院人間発達環境学研究科教育・学習専攻、電話: 078-803-7775 (内線: 7775))

備考

本研究会は、大学院GPプロジェクト「正課外活動の充実による大学院教育の実質化」 (2007～2009年度)学術活動支援グループの研究会等支援事業に位置付けられます。

プログラム

2009年6月11日 (木)

時間	内容
10:00～12:00	Discourse ‘Rethinking Citizenship Education for a Global Age’ Merry Merryfield (オハイオ州立大学教授)
14:00～16:00	Interactive Discourse ‘What Is Taught about the World, Its Issues and Peoples? Research on Teacher Decision-Making in Six Nations’ Merry Merryfield & 山口史里 (オハイオ州立大学博士課程)
16:00～17:00	Presentation ‘Questionnaire Surveys of Education for International Understanding at Three Schools in China’ (中国における国際理解教育の意識調査の分析: 北京近郊の3つの高等学校を事例として) 牛志玲 (神戸大学大学院人間発達環境学研究科博士課程) Abstract This presentation examines 10 problems gained through the investigation of three schools in Beijing metropolitan area and its surrounding provinces in China. The result of analysis will reveal the difference of education for international understanding in China between the city and the local areas.

2009年6月12日 (金)

時間	内容
9:45～11:45	Workshop & Discussion ‘Pedagogy for Worldmindedness’ Merry Merryfield & 山口史里 Outline of Workshop Global education includes content (knowledge, skills, and dispositions) and pedagogy (methods of teaching that support its goals). In this workshop the presenters will focus on three methods that are central to students' development of a global perspective: analysis of conflicting primary sources, experiential learning, and identification of problems and processes for problem-solving. Conceptualizations of these methods will be discussed then followed by demonstrations in which the audience will experience each method.

時間

内容

9:45～11:45

Workshop & Discussion ‘Pedagogy for Worldmindedness’
Merry Merryfield & 山口史里

Outline of Workshop: Global education includes content (knowledge, skills, and dispositions) and pedagogy (methods of teaching that support its goals). In this workshop the presenters will focus on three methods that are central to students' development of a global perspective: analysis of conflicting primary sources, experiential learning, and identification of problems and processes for problem-solving. Conceptualizations of these methods will be discussed then followed by demonstrations in which the audience will experience each method.

講演者プロフィール

Merry Merryfield

メリーフィールド教授のプロフィールは、次のリンク先を参照してください。

Merry Merryfield, Ed.D. : School of Teaching and Learning : College of Education and Human Ecology

山口史里 (Yamaguchi Misato)

山口史里氏のプロフィールは、次のリンク先を参照してください。

Profile: Misato Yamaguchi

牛志玲 (Niu ZhiLing)

ZhiLing Niu is a second year doctoral student at the Graduate School of Human Development & Environment, Kobe University. She is studying under the direction of Professor Imatani. In February of 2008, she visited two American schools (Phoenix Middle School and Metro High School) that Professor Merryfield works with.

She conducts comparative research on education for international understanding in Japan and China. She has now been investigating the cases of three schools in China and four schools in Japan. By comparing the practices of education for international understanding in the two countries, she hopes to gain a broader comprehension on the subject that she is interested in.