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2011年度オープンキャンパス: 人間表現学科のプログラム詳細

学科の概要: 神戸大学発達科学部 人間表現学科

神戸大学発達科学部人間表現学科には、「表現文化論コース」「表現創造論コース」「臨床・感性表現論コース」の3つのコースがあります。

表現文化論コース + 表現創造論コース + 臨床・感性表現論コース (3コース合同)

日時プログラムの詳細企画
【1日目】
2011年
8月9日 (火)		 13:00～14:30 ■学科とコースの紹介及び在学生の体験談 (40分)
【内容】 コース主任の先生から人間表現学科の特徴や内容の説明があると同時に、各コース (当該コースを中心とした3コース分) の内容とその魅力を紹介します。また、現役学生から、ゼミ活動や学生生活に至るまで、本学科及びコースの魅力についてお話します。(休憩: 5分)
会場: B108 (B棟1階)、F251 (F棟2階)		 ■質問コーナー (学科共通)
【内容】 人間表現学科の在学生や各コースの先生方が随時、質問を受け付けます。授業やゼミ、また学生生活についてなど、何でも気軽にどうぞ！ (担当: 人間表現学科教員 ＋ 学生)
会場: F252 (F棟2階)
■模擬授業「真実の表現とは？」 (45分)
【内容】 心を揺さぶるような、説得力のある表現とはどこからどのように生まれるのでしょうか？ ここでは、音楽の演奏に焦点を当て、表現の真髄について少し考えてみましょう。
会場: B108 (B棟1階)		 ■模擬授業「ファッション研究とは？」(45分)
【内容】 毎日のおしゃれに頭を悩ませているみなさん、改めて服について考えてみたことはありますか？ この模擬授業では、多様な「ファッション研究」の一面をご紹介します。
会場: F251 (F棟2階)
担当: 坂東 肇 (教授／器楽：ピアノ・室内楽) ＋ 学生 担当: 平芳 裕子 (准教授／ファッション文化論・表象文化論) ＋ 学生
15:00～16:30 ■学科とコースの紹介及び在学生の体験談 (40分)
【内容】 コース主任の先生から人間表現学科の特徴や内容の説明があると同時に、各コース (当該コースを中心とした3コース分) の内容とその魅力を紹介します。また、現役学生から、ゼミ活動や学生生活に至るまで、本学科及びコースの魅力についてお話します。(休憩: 5分)
会場: C101 (C棟1階)、F251 (F棟2階)
■模擬授業「ヒトの感性」(45分)
【内容】 最近の感性研究の事例をいくつか紹介しながら、あいまいで多義的なヒトの感性について考えます。
会場: C101 (C棟1階)		 ■模擬授業「メディア論」(45分)
【内容】 現代は情報社会、メディア社会と言われるほど、さまざまなメディアにあふれています。本講義では、各メディアの歴史や現状、課題、影響について概説します。
会場: F251 (F棟2階)
担当: 小髙 直樹 (教授／感性科学・図形科学) ＋ 学生 担当: 田畑 暁生 (准教授／社会情報学・映像論) ＋ 学生
16:45～ 会場: C111 (C棟1階)
■在学生による演奏 (担当: 表現創造論コース学生)
【2日目】
2011年
8月10日 (水)		 13:00～14:30 ■学科とコースの紹介及び在学生の体験談 (40分)
【内容】 コース主任の先生から人間表現学科の特徴や内容の説明があると同時に、各コース (当該コースを中心とした3コース分) の内容とその魅力を紹介します。また、現役学生から、ゼミ活動や学生生活に至るまで、本学科及びコースの魅力についてお話します。(休憩: 5分)
会場: C101 (C棟1階)、B108 (B棟1階)		 ■質問コーナー (学科共通)
【内容】 人間表現学科の在学生や各コースの先生方が随時、質問を受け付けます。授業やゼミ、また学生生活についてなど、何でも気軽にどうぞ！ (担当: 人間表現学科教員 ＋ 学生)
会場: F252 (F棟2階)
■模擬授業「コンテンポラリーダンスへの招待」(45分)
【内容】 「神戸ビエンナーレ2009」での学生群舞パフォーマンス『GATE』の映像を紹介しながら、コンテンポラリーダンスの魅力について語ります。
会場: C101 (C棟1階)		 ■模擬授業「真実の表現とは？」 (45分)
【内容】 心を揺さぶるような、説得力のある表現とはどこからどのように生まれるのでしょうか？ ここでは、音楽の演奏に焦点を当て、表現の真髄について少し考えてみましょう。
会場: B108 (B棟1階)
担当: 関 典子 (講師／舞踊学・コンテンポラリーダンス) ＋ 学生 担当: 坂東 肇 (教授／器楽：ピアノ・室内楽) ＋ 学生
14:45～ 会場: C111 (C棟1階)
■在学生による演奏 (担当: 表現創造論コース学生)

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Updated: 2011/08/03 (Wed) 14:55